Sužinokite Savo Angelo Skaičių

Kas yra paklusnumas? Psichologija, apibrėžimas, teorijos ir eksperimentai

Paklusnumas, iš pradžių pagalvojus, gali atrodyti labai paprasta sąvoka. Autoritetas jums liepia ką nors padaryti, o jūs darote tai, ką jie sako. Arba jūs elgiatės tinkamai taip, kaip žinote, kad jie nori, kad jūs elgtumėtės? Paklusnumo psichologijos apibrėžimas turi labai konkrečią prasmę. Vis dėlto pastaruoju metu tarp psichologų kilo diskusijų, ar priimtas apibrėžimas yra tikrai tikslus. Štai šiek tiek paklusnumo idėjos ir jos raidos pagrindų šiandien.





Šaltinis: rawpixel.com



Paklusnumo apibrėžimas

Atrodė, kad standartinis psichologų paklusnumo apibrėžimas daugelį metų buvo akmenyje. Tas pats ar panašus apibrėžimas buvo naudojamas vadovėliuose ir tyrimuose. Tai pagrįsta prieštaringai vertinamais tyrimais, kuriuos Stanley Milgramas atliko šeštajame dešimtmetyje.

Viename socialinės psichologijos vadovėlyje pateikiamas paklusnumo apibrėžimas, kuris yra šiandien plačiausiai priimto varianto versija. Tai vyksta taip:



„Paklusnumas yra elgesio pokytis, kurį sukelia valdžios komandos“.



beždžionės dvasios gyvūnas

Kitaip tariant, kažkas jums duoda tiesioginį nurodymą ar komandą, ir jūs laikotės šios tvarkos. Neseniai tyrėjas ir analitikas Stephenas Gibsonas suabejojo, ar šio apibrėžimo pakanka. Viena problema yra ta, kad įprastas paklusnumo apibrėžimas nepaaiškina, ką reiškia įsakymas ar komanda.

Milgramas komandą apibrėžė taip:



„Komanda susideda iš dviejų dalių: veiksmo apibrėžimo ir imperatyvaus veiksmo vykdymo. (Pvz., Prašyme pateikiamas veiksmo apibrėžimas, tačiau jis nereikalauja, kad jis būtų vykdomas “.

Tačiau Milgramo darbas parodė, kad vyksta kažkas kita. Kaip paaiškėja, paklusnumo tyrimuose esantis kontekstas dažnai turėjo tiek pat ar didesnę įtaką, kaip ir ištarti žodžiai. Nors Milgramo tyrimo autoritetai dažnai teikė prašymus, o ne reikalavimus, tiriamieji darė tai, ko autoritetas norėjo, net ir tada, kai jiems tai kėlė nerimą.

Milgramo paklusnumo eksperimentai

Milgramas studijavo paklusnumą šeštajame dešimtmetyje. Jis pripažino, kad kare ir įvairiomis kitomis aplinkybėmis valdžia dažnai liepė žemiau esantiems žmonėms įskaudinti ar nužudyti žmogų. Milgramas norėjo išsiaiškinti, kokiomis aplinkybėmis valdžios nepilnaverčiai asmenys atsisakys vykdyti nurodymus.



angelas numeris 200

Šaltinis: rawpixel.com



Studijų dizainas



Milgramo tyrime buvo trijų tipų dalyviai. Jo eksperimentatoriai perėmė kiekvieną sesiją. Tada buvo eksperimentų subjektai. Šiuos žmones jis vadino „mokytojais“, ir jiems buvo pasakyta, kad jų darbas yra padėti. Galiausiai buvo mokamų aktorių, kuriuos Milgramas pavadino „besimokančiaisiais“, kurie apsimetė savanoriais, bet iš tikrųjų buvo susiję su tuo dalyku.



Eksperimento dalyvis mokytojui ir besimokančiajam pasakė, kad tyrimo tikslas buvo išsiaiškinti, kokį poveikį bausmė turės mokinio gebėjimui įsiminti informaciją. Besimokantysis buvo pririštas prie elektrinės kėdės.

Tada mokytojas perskaitė žodžių porų sąrašą. Tada jie perskaitė kiekvieną žodį atskirai, suteikdami besimokančiajam keturis galimus atsakymus. Jei besimokantysis pasirinko neteisingą atsakymą, mokytojas paspaudė mygtuką, kuris, jų manymu, sukėlė mokiniui šoką. Besimokantieji nesulaukė šoko, tačiau, atlikdami eksperimentą, kai buvo mokama, jie apsimetė, kad turėjo. Mokytojams ar tiems dalykams, kokie jie buvo, mums liepiama sukelti didesnį šoką už kiekvieną neteisingą atsakymą. Žinoma, jie nežinojo, kad niekada nebuvo jokio šoko.



Jei mokytojas pasakė, kad jie nenori to daryti, eksperimentuotojas juos paskatino, sakydamas kiekvieną iš šių dalykų:

  1. Prašome tęsti.
  2. Eksperimentui reikia tęsti.
  3. Būtina tęsti.
  4. Jūs neturite kito pasirinkimo; tu turi eiti toliau.

Jei besimokantysis vis sakydavo, kad nori sustoti po to, kai buvo duoti visi keturi prod, sesija baigėsi. Jei ne, tai nesibaigė, kol mokytojas tris kartus iš eilės nedavė, jų manymu, 450 voltų smūgių.

Po to, kai Milgramas sukūrė šį eksperimentą, jis atliko psichologijos studentų, jo kolegų ir psichiatrų apklausas, kad sužinotų, kokie būtų jų rezultatai. Dauguma manė, kad tiriamieji atsisakys dalyvauti po tam tikro momento ir kad tik nedidelė dalis žmonių tai atliks per visą eksperimentą.

Tyrimo rezultatai

707 angelo numeris

Milgramas tęsė eksperimentą, o tai, kas įvyko, buvo pribloškianti. Kiekvienas tyrimo mokytojas tęsė tol, kol pristatė, jų manymu, 300 voltų šoką. Šešiasdešimt penki procentai jų tęsė eksperimentą, kol paspaudė 450 voltų smūgio mygtuką. Nors mokytojams buvo taip nepatogu tai daryti, kad jie rodė fizinius kančios požymius, pavyzdžiui, prakaitavimą, drebėjimą ir mikčiojimą, jie tęsė toliau.

Milgramo teorijos

Milgramas interpretavo rezultatus kaip susijusius su dviem teorijomis - konformizmo teorija ir agentinės būsenos teorija.

Konformizmo teorija sako, kad subjektas, negalintis ar nepažįstamas priimti sprendimo, palieka sprendimą atsakingai grupei. Trumpai tariant, jie pasikliovė grupe, nes manė, kad eksperimentatorius žino daugiau nei jie.

Agentinės būsenos teorija sako, kad subjektas paklūsta, nes mato save kaip eksperimentatoriaus agentą, todėl neprisiima asmeninės atsakomybės už tai, kas vyksta. Kitaip tariant, jie manė, kad tai neteisinga, bet, he, ne dėl jų kaltės.

Ar yra dar vienas paaiškinimas?

Metams bėgant buvo pasiūlyta keletas kitų Milgramo duomenų interpretacijų. Viena yra tai, kad žmonės visą gyvenimą sužino, jog ekspertai paprastai yra teisūs, net jei neatrodo, kad taip yra. Kitas dalykas yra tai, kad mokytojai, kaip įprasta, laikėsi įsitikinimo, kad eksperimentatoriai buvo geri, net kai įrodymai rodė, kad jie yra blogi. Dar vienas paaiškinimas yra tas, kad mokytojai tęsė, nes tikėjo mokslo gerove ir manė, kad eksperimentatorius stengiasi prisidėti prie mokslo žinių.

2018 m. Stephenas Gibsonas paskelbė kitokią Milgramo eksperimento analizę. Pirma, Gibsonas atkreipė dėmesį į tyrimo problemas. Viena vertus, tik ketvirtasis prod buvo tiesioginis užsakymas. Ir, kaip paaiškėjo, mokytojams buvo lengviausia atsisakyti ketvirtojo prod. Antra, prodai visada buvo teikiami ta pačia tvarka, todėl, mokytojams patekus į ketvirtąjį prod, jie paprasčiausiai pasiekė, kad buvo pasirengę priešintis eksperimentuotojui.

Gibsonas padarė išvadą, kad tai, kas nutiko, visai nebuvo paklusnumas, bent jau ne ta prasme, kad Milgramas ir kiti apibrėžė paklusnumą. Gibsonas manė, kad paklusnumas veikia kur kas subtiliau, nei tiesiog vykdant tiesioginius nurodymus. Jis pasiūlė pakeisti paklusnumo apibrėžimą. Jo žodžiais, paklusnumas yra „paklusimas valdžios reikalavimams“. Paprasčiau tariant, jūs suteikiate valdžiai tai, ko manote, kad jie nori iš jūsų, net jei jie jums tiesiogiai neliepia ką nors daryti.

Zimbardo kalėjimo eksperimentas

Aštuntajame dešimtmetyje Phillipas Zimbardo atliko tyrimą, kuris tapo vienu iš prieštaringiausių eksperimentų šiuolaikinėje istorijoje. Jis norėjo išplėsti Milgramo darbą, todėl sukūrė tyrimą, kurio tikslas buvo išsiaiškinti, kaip kalėjimas veikia kalėjimo kontekste. Jis surengė eksperimentą su studentais, paskirtais atlikti kalinių ir kalėjimų sargų vaidmenis. Trys „kaliniai“ buvo sujungti į kiekvieną mažą kamerą ir turėjo ten pabūti visą parą. Paskirtieji sargybiniai naktį turėjo grįžti namo.

Šaltinis: thevintagenews.com

svajoti apie šlapinimąsi

Praėjus vos 6 iš 14 dienų, skirtų šiam tyrimui, tyrimą teko nutraukti. Kodėl? Dalyviai pradėjo per daug susitapatinti su savo vaidmenimis. „Sargai“ tampa agresyvūs, emociškai ir fiziškai įžeidžiami. „Kaliniai“ greitai tapo prislėgti ir pasyvūs. Šis eksperimentas, nors dauguma mokslininkų tai laikė neetišku, vis dėlto parodė stiprią socialinės situacijos įtaką ir visuomenės skiriamus vaidmenis.

Išvada

Paklusnumas yra svarbi gyvenimo dalis. Tėvai tikisi, kad vaikai bus paklusnūs. Mokytojai tikisi, kad jų mokiniai paklus jų reikalavimams. Viršininkai, policijos pareigūnai ir kiti tikisi, kad suaugusieji padarys tai, ką liepia. Net kai žmonėms nėra tiesiogiai liepta to daryti, jie dažnai laikysis įstatymų ir kitų socialinių reikalavimų. Kai jie nepaklūsta, jiems gali kilti rimtų pasekmių.

Tiesą sakant, daug kartų paklusnumas yra teigiamas dalykas, tačiau yra atvejų, kai jis gali būti problemiškas. Taigi, ką turėtumėte daryti? Ar turėtumėte reikalauti, kad jūsų vaikai visada būtų paklusnūs? Ar turėtumėte kaskart vadovautis tuo, ko, jūsų manymu, valdžios atstovai nori? Ne visada lengva žinoti teisingą atsakymą.

Jei paklusnumas tampa problema jums, kaip suaugusiam, gali tekti pasikalbėti su ekspertu, kad ištirtumėte, ką jums ir jūsų situacijoje reiškia paklusnumas. Terapeutas gali jums padėti, kai svarstote, ar toliau paklusti valdžios institucijoms, ar rasti naują būdą reaguoti. Jie gali padėti nustatyti, kaip elgtis su vaikais, kai jie atsisako paklusti ar tenkina kenkėjiško asmens reikalavimus. Su terapeutu galite pasikalbėti vietoje. Arba galite susisiekti su terapeutu per „BetterHelp“, kad galėtumėte patogiai konsultuoti internetu. Galų gale jūs nusprendžiate, ką daryti paklusnumo klausimu. Vis dėlto pokalbis su patarėju gali padėti rasti jums tinkamiausią sprendimą.

Pasidalink Su Draugais: