Ką Margaret Floy Washburn prisidėjo prie psichologijos?
Šaltinis: rawpixel.com
Pirmosiomis psichologijos dienomis moterų buvo nedaug. Daugeliui buvo uždrausta įeiti į lauką ar įgyti daktaro laipsnį. Dažnai jų pačių šeimos net nepalaikė jų pastangų. Margaret Floy Washburn pasisekė, kad sulaukė paramos iš savo šeimos ir kelių mentorių, kurie padėjo jai įgyti reikiamą išsilavinimą. Tada ji galėjo tapti pirmąja moterimi, įgijusia Amerikos psichologijos daktaro laipsnį, ir tapo viena įtakingiausių psichologų.
Vaikystė ir ankstyvasis ugdymas
Margaret Floy Washburn gimė 1871 m. Liepos 25 d. Niujorke. Ji užaugo Harleme su savo tėvais Francisu Washburnu ir Elizabeth Floy. Jos tėvas buvo vyskupų kunigas, o mama buvo kilusi iš turtingos šeimos. Margaret neturėjo brolių ir seserų. Ji turėjo nedaug savo amžiaus draugų. Užtat daug laiko praleido skaitydama ar bendraudama su suaugusiaisiais.
Atsižvelgdama į daugybę valandų, kurias praleido pati skaitydama, ji sugebėjo puikiai pasirodyti eidama į privačią mokyklą. Ten ji taip pat išmoko prancūzų ir vokiečių kalbų. Būdama 11 metų ji pradėjo lankyti valstybinę mokyklą. Būdama 15 metų ji baigė vidurinę mokyklą. Ji iškart nusprendė įstoti į Vassaro kolegiją kaip parengiamojo studento statusą. Ji turėjo išmokti lotynų kalbą, kad galėtų tapti pilnateise studente.
Tęstinis mokymasis ir ankstyva karjera
Būdamas bakalauro studentas, Washburnas susidomėjo filosofijos, poezijos ir literatūros studijomis. Ji taip pat buvo supažindinta su nauja psichologijos sritimi. Kai 1891 m. Baigė kolegiją, Washburnas norėjo mokytis pas Jamesą McKeeną Cattellą jo psichologinėje laboratorijoje, esančioje Kolumbijos universitete. Tačiau kilo problema - Kolumbijos universitetas anksčiau nebuvo priėmęs nė vienos moters magistrantės. Ji galėjo dalyvauti tik turėdama auditorės statusą.
Šaltinis: uni-bremen.de
Laimei, Cattellas su Washburnu elgėsi kaip su kitais studentais. Ji dalyvavo jo paskaitose ir dirbo jo laboratorijoje. Jis tarnavo kaip jos patarėjas. Po metų Kolumbijoje Washburnas buvo paskatintas stoti į Sage'o filosofijos mokyklą, esančią Kornelio universitete. Cattell pranešė jai, kad ji gali ten gauti daktaro laipsnį ir to nebus įmanoma padaryti Kolumbijoje.
Washburnas buvo priimtas į Cornellą stipendija. Ten ji pas E.B studijavo psichologiją. Titchener. Galų gale ji buvo garsiausia jo magistrantė. Ji atliko taktinio suvokimo eksperimentus. Po sėkmingų tyrimų Vassaro kolegija jai in absentia suteikė magistro laipsnį. Ji tęsė tyrimus ir galiausiai skaitė žodžiu, kad taptų pirmąja amerikiete, oficialiai įgijusia psichologijos daktaro laipsnį.
šarkos dvasinė prasmė
Baigusi studijas Margaret buvo išrinkta į naująją Amerikos psichologų asociaciją. E.B. Titchener taip pat išsiuntė disertacijos tyrimą Wilhelmui Wundtui. Jis išvertė kūrinį ir išleido jį užsienyje. Margaretai buvo pasiūlyta dirbti Wells kolegijos psichologijos, filosofijos ir etikos katedros vedėja. Ji ten praleido ateinančius šešerius metus. Ji nuobodžiavo ir galiausiai priėmė naujas pareigas Sage koledže Kornelio universitete. Po dvejų metų ten ji išvyko į naujas pareigas Sinsinatis universitete. Ji ten išbuvo vienerius metus, kol grįžo į darbą Vassaro koledže.
Profesorius ir tyrėjas
Vassaro koledže Margaret vaidino filosofijos docentę. Ji taip pat buvo psichologijos skyriaus vedėja. Ji dirbo su daugeliu studentų kaip profesorė ir mentorė. Ji prižiūrėjo ir patarė jų tyrimams. Tada ji užrašė ir paskelbė rezultatus. Taikydama šį metodą ji ten paskelbė 68 studijas, kurios tuo metu buvo didžiausios iš vieno Amerikos universiteto. Studentai ją labai pamėgo, ir daugelis jų darė gerą karjerą.
Šaltinis: rawpixel.com
1937 m. Margaret patyrė insultą; fiziniai ir sveikatos rezultatai, reikalaujantys jos išeiti į pensiją. Po pensijos jai buvo suteiktas psichologijos profesoriaus emeritas vardas. Ji niekada neatsigavo po insulto padarinių ir mirė 1939 m. Spalio 29 d. Ji niekada nevedė ir neturėjo vaikų. Ji atsidavė savo karjerai ir savo tėvams. Pagrindinis jos palikimas yra jos darbas ir tyrimai.
Reikšmingi pasiekimai
Per savo gyvenimą Washburn buvo svarbi psichologijos figūra. Ji padėjo plėtoti šią sritį kaip mokslą ir kaip profesiją. Ji tai padarė per savo darbinę veiklą ir atlikdama mokslinius tyrimus.
Washburn daugelį savo tyrimų skyrė gyvūnų elgesiui ir pažinimui. Ji tikėjosi įrodyti, kad psichiniai įvykiai yra tokie pat teisėti ir verti tyrimo, kaip ir kiti elgesio įvykiai. Tai prieštaravo kitoms to meto pažiūroms, nes daugelis psichologų manė, kad psichinių būsenų negalima stebėti, todėl jų nereikėtų moksliškai ištirti.
Siekdama paremti savo tyrimų kryptį, Washburn surinko tyrimus iš viso pasaulio. Ji panaudojo prancūzų ir vokiečių psichinių procesų tyrimus. Ji svarstė idėjas iš įvairių psichologinių minčių mokyklų, įskaitant biheviorizmą, struktūralizmą, funkcionalizmą ir net Geštalto psichologiją. Ji svarstė, bet skeptiškai vertino psichoanalitinės ir psichodinaminės psichologijos požiūrį.
19 skaičiaus reikšmė
Atlikdama visus savo tyrimus, Washburn galiausiai įsitikino, kad sąmonė atsiranda dėl tam tikrų motorinių išsiskyrimų, kurie gali būti sužadinantys arba slopinantys. Apie tai ji rašė savo darbe „Judėjimas ir psichiniai vaizdai“. Washburno idėjos taip pat paveikė naujausius pažinimo supratimo metodus, Theleno ir Smitho žinomus kaip dinamikos sistemos požiūrį.
Per 35 metus Washburn iš viso paskelbė maždaug 127 straipsnius. Jos temos buvo atmintis, erdvinis suvokimas, eksperimentinė estetika, gyvūnų psichologija, individualūs skirtumai, emocijos ir afektinė patirtis. Kai kuriais savo karjeros momentais ji buvo redaktorė žurnalams, įskaitant „American Journal of Psychology“, „Psychological Review“, „Psychological Bulletin“, „Journal of Animal Behavior“ ir „Journal of Comparative Psychology“. Vykdydama šiuos vaidmenis, ji sugebėjo įvertinti ir paskelbti kitų straipsnius, padėdama perkelti jų išvadas į platesnę psichologijos sritį.
Šaltinis: rawpixel.com
Washburnas du kartus ėjo psichologijos atstovo pareigas nacionalinių tyrimų psichologijos ir antropologijos skyriuje (1909–1910 m. Ir vėl 1925–1928 m.). Ji tarnavo kaip 30-oji Amerikos psichologų asociacijos (APA) prezidentė ir buvo tik antra moteris, kuri tai padarė po Mary Whiton Calkins.
Ji buvo Amerikos mokslo pažangos asociacijos viceprezidentė ir Psichologijos skyriaus pirmininkė. Ji taip pat dirbo Tarptautiniame psichologijos komitete. Ji buvo pirmoji moteris psichologė ir tik antroji moteris mokslininkė, išrinkta į Nacionalinę mokslų akademiją. Ji taip pat buvo JAV deleguota Tarptautiniame psichologijos kongrese, vykusiame Kopenhagoje 1932 m.
Paliktas palikimas
Nors Washburn daug nuveikė psichologijos srityje, įskaitant šios srities moterų pavyzdį, kai kurie jos darbai laikomi įtakingesniais, sukurdami jos tyrimų palikimą.
Vienas iš šių įtakingų indėlių buvo jos knyga „Gyvūno protas: lyginamosios psichologijos vadovėlis“. Knyga sujungė eksperimentinius tyrimus, kuriuos ji atliko su gyvūnais. Vadovėlis buvo naudojamas ateinančius 25 metus kaip standartinis lyginamosios psichologijos vadovėlis. Ji patyrė keletą pakeitimų, įskaitant papildymus ir redagavimus, kai ji sužinojo daugiau.
Per visą savo karjerą Washburn studijavo ir apsvarstė kitų tyrimų su daugeliu skirtingų gyvūnų, išskyrus tipines žiurkes, tyrimus. Ji tyrė įvairius vabzdžių, moliuskų, varlių, medūzų, vėžiagyvių, jūrų anemonų ir daugelio skirtingų žinduolių tipus. Remdamasi šiais tyrimais, ji atsižvelgė į visų tipų funkcijas, tokias kaip jutimai, jutimas, suvokimas ir kinestetinis judėjimas.
Ji taip pat tyrė aukštesnius psichinius procesus, tokius kaip sąmonė. Be to, Washburnas informavo kitus, kaip interpretuoti gyvūnų tyrimus ir kaip juos pritaikyti suprantant žmogaus procesus. Ji padarė išvadą, kad neuroanatomijos panašumai reiškia mąstymo ir elgesio galimybių panašumus.
Šaltinis: rawpixel.com
Kitas svarbus Washburno indėlis buvo jos bandymas susieti struktūralistines ir bihevioristines tradicijas. Washburn sukūrė savo motorinę teoriją, kuri teigė, kad kūno judesiuose galima įžvelgti mintį ar sąmonę. Ji tikėjo, kad sąmonė yra pojūčių ir judesių rezultatas. Šia teorija ji sugebėjo paaiškinti ne tik mąstymą ir sąmonę, bet ir žmogaus gebėjimą mokytis bendraujant. Siekdama apibrėžti savo teoriją, ji parašė keletą savo darbų ir knygų.
Pamokos, kurių reikia išmokti
Nepaisant tam tikrų barjerų tuo metu, Margaret Floy Washburn sugebėjo išsiskirti psichologijos srityje. Ji sugebėjo tai padaryti, nes savo gyvenime turėjo žmonių, kurie palaikė ją užsibrėžtus tikslus. Gautą paramą tapdama mentore ji galėjo perduoti studentų psichologams, dirbantiems jos laboratorijoje. Pamoka, kurią reikia išmokti iš Washburno gyvenimo, yra ta, kad norint sėkmės žmonėms reikia žmonių.
angelo numerio 69 reikšmė
Jei jūsų gyvenime nėra pakankamai žmonių ar tinkamų žmonių, kurie jus palaikytų, terapija gali būti gera išeitis norint gauti reikiamą paramą. Terapeutai gali padėti klientams įveikti bet kokias kliūtis, su kuriomis jie gali susidurti, siūlydami išteklius ir mokymo įgūdžius, kuriuos galima panaudoti gyvenimo gerinimui. Daugumai žmonių terapija gali būti naudinga tam, kad pagerintų savo gyvenimo sritį. Jei kovojate su psichinės sveikatos problemomis, tampa dar svarbiau ieškoti palaikomosios kvalifikuoto patarėjo pagalbos.
Pasidalink Su Draugais:
