Ką reikia žinoti apie 504 ADHD apgyvendinimo vietas

ADHD turintiems vaikams klasė gali būti sudėtinga klestėjimo aplinka. Tarp impulsyvumo, užmaršumo ir sunkumo išlaikyti dėmesį ADHD simptomai dažnai prieštarauja tradicinei švietimo aplinkai. 504 ADHD nakvynės namai gali padėti jūsų vaikui suteikti daugiau galimybių pasiekti akademinės sėkmės.

Šaltinis: flickr.com

Pradinė diagnostika ir gydymas

Tiksli diagnozė yra pirmasis žingsnis. Įvertinus ir diagnozavus jūsų vaiką profesionalui, paprastai psichiatrui, psichologui ar terapeutui, galima imtis veiksmų ADHD simptomams nustatyti, stebėti ir gydyti. Vaistai yra viena pagalbinė priemonė. Tačiau jis turi savo privalumų ir trūkumų ir turėtų būti bendro gydymo plano dalis.

angelo numeris 1202

Jūsų vaikas taip pat turėtų reguliariai užsiimti licencijuotu terapeutu, kurio specializacija yra ADHD. Terapeutas gali suteikti jums ir jūsų vaikui elgesio modifikavimo metodus, tokius kaip atlygio sistemos, teigiamas sustiprinimas, planavimas ir ADHD palankios organizavimo strategijos. Kai šios atramos bus įdiegtos, galėsite įvertinti, ar mokykloje reikalingos papildomos priemonės.

Kas yra 504 skyriaus apgyvendinimas?

504 skirsnis yra federalinis pilietinių teisių statutas, 1973 m. Reabilitacijos akto dalis, draudžiantis mokykloms diskriminuoti neįgalius mokinius. Pagal 504 straipsnį valstybinės mokyklos privalo tenkinti visų mokinių poreikius, kad kiekvienas vaikas turėtų vienodas galimybes sėkmingai mokytis.

„504“ planas yra rašytinis mokyklos sukurtas apgyvendinimo vietų sąrašas, skirtas pašalinti vaiko mokymosi kliūtis. Ji skirta jūsų vaiko kovoms ir siūlo įgyvendinti konkrečius sprendimus, kaip jas pašalinti arba gerokai sumažinti.

Šaltinis: rawpixel.com

IEP ir 504 plano skirtumai

Iš pradžių gali būti painu ieškoti švietimo pagalbos paslaugų savo vaikui. Galbūt girdėjote terminus IEP ir 504 ir susimąstėte, kuo jie skiriasi. IEP (individualizuotas švietimo planas) yra specialus švietimo planas, kurį reguliuoja IDEA (Švietimo įstatymas dėl neįgaliųjų). IEP naudojami studentams, turintiems vieną iš 13 specifinių negalių kategorijų. Kvalifikacinėms sąlygoms, tokioms kaip intelekto raidos sutrikimai ir kalbos bei kalbos sutrikimai, reikalingas specialus mokymas ir savarankiškų įgūdžių lavinimas. Pamaldos dažnai vyksta už klasės ribų pas specialųjį pedagogą ar ergoterapeutą.

ADHD paprastai nėra taikoma IDEA, nebent vaiko simptomai yra tokie sunkūs, kad jiems reikia savarankiško nurodymo. Tačiau jei jūsų vaikas, be ADHD, turi mokymosi negalią, jis gali gauti IEP, kuris gali palaikyti abi sąlygas.

angelo numeriai 1122

Dauguma ADHD turinčių studentų gali gauti paslaugas ir paramą pagal 504 ADHD planą. 504 skyriuje siūloma daug platesnė aprėptis įvairioms negalioms, kurioms reikalinga parama. Pagal 504 planą įkurtos apgyvendinimo įstaigos yra laikomos mokymosi pagalbos paslaugomis ir yra skirtos simptomams valdyti klasėje.

Kaip vaikas atitinka 504 apgyvendinimo vietas

Norint gauti paramą pagal 504 skyrių, turi būti įrodymų, kad jūsų vaiko ADHD simptomai daro didelę įtaką jo mokymosi rezultatams. Sutrikimo laipsnis skirsis ir gali pasireikšti kaip prasti testų rezultatai, sunkumai atliekant užduotis ar namų darbus ar elgesio problemos. Nėra testo, kuris atitiktų 504 planą. Vietoj to, informaciją renka iš įvairių šaltinių ir vertina mokyklos rajono paskirtas 504 koordinatorius ir kiti darbuotojai.

Jei nesate tikri, ar jūsų vaikas gali gauti IEP ar 504 planą, kreipkitės pagalbos į mokyklos specialiojo ugdymo skyrių.

Kokios apgyvendinimo vietos yra?

ADHD simptomai gali labai skirtis, todėl apgyvendinimas turi būti pritaikytas kiekvienam vaikui. Nesvarbu, ar tai būtų per didelis kalbėjimas ramiais laikotarpiais, ar neatidumas dėl lango artumo, ar sunku likti sėdint, reikėtų nustatyti kiekvieno vaiko specifines kliūtis ir įrengti patalpas, kad jų poveikis būtų kuo mažesnis.

Terminas „apgyvendinimas“ reiškia bet kokią priemonę ar metodą, skirtą mokyklos aplinkai sukurti, kad geriau atitiktų mokinio pastangas ir sugebėjimus. Tikslas visada yra palaikyti mokymąsi ir sumažinti sunkumus, neišimant vaiko iš klasės.

Galimos studentų, sergančių ADHD, apgyvendinimas yra:

Dėl impulsyvaus elgesio:

• Neatidėliotinos, iš anksto nustatytos pasekmės
• Elgesio sutartys
• Sėdi pirmoje eilėje

Dėl hiperaktyvumo:

• Dažnos pertraukėlės tarp veiklų
• „Fidget“ įrenginiai
• Pasukamos kėdės

Šaltinis: pixabay.com

Dėl išsiblaškymo:

• Vaizdinės priemonės
• Nepriklausomas testų laikymas
• Klasės užrašų kopijos
• Garsinės knygos

Neorganizavimui:

• Spalvoti aplankai
• Priminimų kontroliniai sąrašai
• Papildomi knygų rinkiniai

Papildomos ADHD apgyvendinimo vietos gali būti kasdieninė pažangos ataskaita, kurią siunčia mokytojas, atlygio už atliktą darbą sistema arba pratęsti namų darbų terminai. Pasirinktos apgyvendinimo vietos priklausys nuo jūsų mokinio rūpesčių, pažymio lygio, turimų mokyklos išteklių ir mokytojo pageidavimų.

999 skaičiaus reikšmė

Kaip pradėti vertinimą

Norėdami pradėti vertinimo procesą, susisiekite su savo mokyklos rajono pagrindine įstaiga ir sužinokite 504 apgyvendinimo vietų koordinatoriaus vardą ir kontaktinę informaciją. Ši informacija taip pat gali būti prieinama rajono tinklalapyje. Parašykite laišką koordinatoriui, kuriame nurodykite savo susirūpinimą dėl to, kaip jūsų vaiko ADHD daro įtaką jo akademinei veiklai. Būk specifiškas. Įtraukite datą ir išsaugokite kopiją savo įrašams.

Kai koordinatorius gaus jūsų laišką, jis turėtų su jumis susisiekti per savaitę. Jei laiku negaunate atsakymo, susisiekite telefonu arba el. Paštu.

Skirtingai nuo IEP, 504 planas nereikalauja oficialaus susitikimo su tėvais ar globėjais. Daugelis mokyklų pradeda susitikimą su tėvais, nepaisant to, kad tai nėra reikalavimas. Jei ne, svarbu paprašyti oficialaus susitikimo, kad būtų įvykdytas 504 planas, kad galėtumėte pateikti savo indėlį.

Vertinimo procesas

Vertinimo laikotarpiu koordinatorius rinks duomenis iš mokyklos įrašų, standartizuotų testų rezultatų, atliktų darbų, mokytojų pareiškimų ir ligos istorijų. Koordinatorius taip pat gali atlikti jūsų vaiko elgesio vertinimą ir klasės stebėjimą.

504 proc. Yra daug dokumentų. Laikykite aplanką ar segtuvą su visais susijusiais dokumentais, įskaitant ataskaitų korteles, namų ir mokyklos bendravimo kopijas, pažangos ataskaitas, gydytojų įvertinimus ir informaciją apie vaistus, kuriuos vartoja jūsų vaikas. Atsineškite šį aplanką į susitikimą ir reguliariai atnaujinkite.

Vertinimo proceso metu mokykla gali susisiekti su jumis arba ne, kad gautų pirminį pokalbį telefonu. Koordinatorius tikriausiai paprašys jūsų pasirašyti išleidimo formą, leidžiančią mokyklai paprašyti medicininių įrašų iš jūsų vaiko pediatro ir visų specialistų.

Surinkus pakankamai informacijos, mokykla peržiūrės savo išvadas. Tada bus priimtas galutinis sprendimas, ar jūsų vaiko ADHD simptomai atitinka mokymosi pagalbos paslaugas.

Ko tikėtis susitikime

Jei mokykla nustato, kad jūsų vaikas gali gauti 504 aprėptį, koordinatorius ir jūsų vaiko mokytojas parengs planą. Tada turėtumėte susisiekti suplanuoti susitikimą asmeniškai mokykloje. Dalyvaus jūsų vaiko mokytojas ir koordinatorius. Taip pat gali dalyvauti kiti, įskaitant mokyklos psichologą ir ergoterapeutą. Kiekviena šalis pasidalins savo pastebėjimais ir problemomis, kurias nustatė. Tada planas bus pateiktas ir paaiškintas.

Dabar pats laikas kalbėti apie savo vaiko ugdymo tikslus. Užduokite visus iškilusius klausimus ir prireikus gaukite paaiškinimų. Įsitikinkite, kad suprantate mokyklos išvadas ir žinote, kaip siūlomos apgyvendinimo įstaigos bus naudingos jūsų vaikui. Kaip tėvas, jūs esate atsakingas už savo vaiko gynimą, todėl nebijokite kalbėti.

Kai visi bus patenkinti apgyvendinimo planu, dokumentai bus baigti ir pasirašyti. Jums bus suteikta kopija jūsų įrašams.

Jei jūsų vaikas neatitinka reikalavimų

Jei mokykla nustato, kad jūsų vaikas neatitinka nei IEP, nei 504 plano, turite teisę ginčyti sprendimą. Norint oficialiai užginčyti mokyklos pasiryžimą, gali tekti pateikti teisinį skundą. Kreipkitės į advokatą, kuris specializuojasi civilinių teisių srityje.

Pažangos stebėjimas ir koregavimas

Kai pradėsite įgyvendinti planą „504“, stebėkite vaiko pažangą ir įvertinkite jo efektyvumą. Kartais vaikams reikia papildomos pagalbos, o ADHD apgyvendinimą gali tekti koreguoti ar išplėsti. Jei manote, kad jūsų vaikas nesiseka tinkamai arba jam reikia papildomos pagalbos, susisiekite su 504 koordinatoriumi arba savo vaiko mokytoju.

Skirtingai nuo IEP, mokykla neprivalo rengti metinio susirinkimo atnaujinti 504 planą. Tačiau verta prašyti, kad ji būtų surengta kiekvienų mokslo metų pradžioje. Perkainojimas taip pat gali būti reikalingas, jei vaiko gyvenime įvyksta reikšmingų pokyčių, pavyzdžiui, koreguojami vaistai ar judėjimas.

Nepamirškite rūpintis savimi

Šaltinis: rawpixel.com

orca dvasinę prasmę

504 paslaugų vertinimo ir nustatymo procesas gali sukelti įtampą tėvams ir globėjams. Svarbu ne tik sutelkti dėmesį į vaiko psichinę ir emocinę, bet ir į savo sveikatą. Kalbėjimas su terapeutu gali padėti išreikšti savo susirūpinimą, palengvinti protą ir sulaukti palaikymo. Internetinė terapija leidžia lengvai pasiekti, kai reikia su kuo nors pasikalbėti.

504 ADHD apgyvendinimo įstaigos gali suteikti labai reikalingą pagalbą studentams, kovojantiems su ADHD simptomais klasėje. Išmokę apie procesą, galėsite jaustis informuoti ir kontroliuoti, kaip gauti vaikui reikalingas paslaugas, kad jie išnaudotų savo galimybes.